DIBUJOS DE EXPERIMENTOS

POR: DULCE ZULIM

Evidencias

PROPUESTAS DE ÓPTICA

POR: DULCE ZULIM

Prisma de agua

Necesitas:

• Un espejo
• Una cubeta llena de agua
• Una ventana o rendija por la que entre un rayo de sol
• Una pared blanca o una hoja de papel
• Algún objeto para sostener el espejo inclinado

Montaje:
Pon la cubeta con agua frente a la ventana para que entre n rayo de sol dentro de ella. Coloca un espejo inclinado en la cubeta, formando una cuña (prisma) de agua. Busca la proyección del rayo de sol, sobre la pared (figura).

¿Qué sucede?
El rayo de luz incidente se rompe en los colores componentes de la luz blanca al atravesar el prisma de agua encima del espejo. Se refleja en éste atraviesa de nuevo el prisma y sufre una segunda descomposición.

El prisma de agua desvía cada longitud de onda en un ángulo diferente. El rojo posee la longitud de onda más larga y es el que menos se desvía, mientras que el voltea sufre la máxima desviación. Los colores siempre aparecen en el mismo orden que en un arco iris.

Construcción de una lente de aumento

Necesita:

• Un frasco transparente con tapa.
• Agua
• Objetos para observar.

Montaje:

• Llene el frasco completamente con agua y tápelo bien.
• Colóquelo en posición horizontal.
• Observe objetos a su alrededor a través del frasco transparente.

¿Qué está pasando?
Al pasar la luz por el frasco con agua se refracta. Los rayos se desvían igual que una lente de aumento. Esta lente tiene una distancia focal muy pequeña, por lo que presenta las imágenes invertidas de los objetos que se encuentran un poco alejados del frasco.

Experimento: Ondas con juego de resorte platico

Empleando un resorte común (uno plástico, de los usados como juguete), se  estira sobre el piso entre dos alumnos -uno de ellos será emisor y el otro, receptor.

Con este prototipo se puede realizar varias actividades:

1.-que el alumno emisor tome y sacuda un extremo del resorte

2.-que se repita esa acción, cambiando la longitud del resorte estirado

3.-que el emisor detenga el movimiento.

Durante su intervención, es importante señalar que en la primera acción 1., al mover su mano, el alumno emisor transmite energía y genera una onda en el resorte, dado que se observa que las espiras no se desplazan; esto muestra que la onda no transporta materia, aunque sí puede decirse que la energía se propaga. En la situación 2. Se observarán ondas distintas, ya que se aprecian diferencias en la propagación visible en el resorte. En el caso 3. Cuando el emisor cesa el movimiento, desaparece la onda en el resorte

Experimento: Lata con globo y espejo

Lata con globo y espejo

Materiales

1 Lata

1 globo

1 espejo chico

Lámpara

Cinta adhesiva

Procedimiento

Se le retiran las dos partes de la lata para que quede completamente abierta. Después se parte el globo a la mitad y se coloca en una parte de la lata ajustándola con cinta adhesiva. Por ultimo se pega el espejo en medio del globo. Al finalizar el prototipo se coloca el prototipo hacia la pared y la lámpara prendida enfocando hacia el espejo.

Explicación

Al hablar dentro de la lata las ondas que se producen son superficiales ya que al hablar estas ondas hacen que el globo vibre pero a simple vista no se ve, por ello se le coloca el espejo y con la lámpara se puede ver como se propagan las ondas al hablar.

Cuadro de propuestas

ALUMNOS	PROPUESTAS
Fragoso Jiménez Dulce Zulim	Lata con globo y un espejo que produce ondas superficiales Juego de resorte de plástico que produce ondas lineales.
González Aguilar Elena	El gancho que produce ondas lineales. Vasos comunicadores que produce ondas sonoras.
García Montalvo Maleni
Jorge Alberto